Die zu reflektierenden Inhalte umfassen problematische Szenen, die der Supervisand im Beruf oder in Bildungssituationen erlebt hat oder auf die er sich vorbereiten will. Die Reflexion fokussiert diese Szenen auf das Verhalten und Innenleben der Beteiligten und Betroffenen; auf ihr Miteinander; auf ihre Aufgaben und Vorhaben und/oder auf das Verhältnis des supervidierten Systems zu über-, neben- oder untergeordneten Systemen.

Da es in der Supervision für Führungskräfte, Lehrer und Erzieher um Führung von Mitarbeitern, Auszubildenden oder Schülern, Betrauten geht, enthält Supervision Anteile des Coaching. Evaluation ist dabei ein wichtiges Handlungsprinzip: Supervision dient schließlich auch der Sicherung von Qualitätsstandards von Schule, Institution und Unternehmen! Übrigens auch in der Beratungspraxis -CMF.

Mögliche Szenarienfelder sind:

• Pädagogische Handlungskompetenz
• Psychologische Handlungskompetenz
• Eigene Berufsorientierung
• Kooperation mit Kollegen
• Konfliktlösung im Klassenzimmer / Erziehungsstelle 
• Problemlösung im Lebensverbund / Eheberatung / Paarberatung
• Orientierung in komplexen Systemen 

Das Angebot für Supervision der Beratungspraxis-CMF richten sich an Berufsgruppen, deren Tätigkeit mit engagierten und kommunkativen Führungsaufgaben im engen Zusammenhang stehen:

• Supervision für Führungskräfte
• Supervision für Mitarbeiter in sozialen Berufen oder Bereichen 
• Supervision für Tätige in heilenden oder pflegenden Berufen
• Supervision für Referendare

Sie finden die Praxis in der Region Nordwest in Westerstede für:

Remels, Westerstede, Bad Zwischenahn, Edewecht, Apen, Barßel, Wiesmoor, Leer, Zetel, Varel, Rastede, Großefehn, Wiefelstede, Oldenburg, Emden, Aurich, Friesland, Ammerland, Cloppenburg, Oldenburg

Sollte Sie die Angebote der Beratungspraxis -CMF interessieren, nehmen Sie bitte Kontakt zur Beratungspraxis-CMF auf.